龙年展宏图，擂鼓再出征。为深入推进龙湖区教育提质行动，总结我区初中化学教学质量情况，研究部署下一阶段教育教学工作，2024年3月5日上午，龙湖区教师发展中心在汕头市外砂华侨学校举办初中化学教研活动，龙湖区教师发展中心副主任兼中学化学教研员沈新胜、龙湖区初中化学教师工作室全体成员、龙湖区九年级化学教师及2023年新入职化学教师参加了本次活动。

本次活动分为三个环节：第一环节由汕头市外砂华侨学校谢映敏老师执教公开课《溶液的浓度》；第二环节由龙湖区初中化学教师工作室主持人林淑惠老师对上学期末学业质量评估进行质量分析；第三环节由龙湖区教师发展中心沈新胜副主任开展题为《新课标下的课堂教学与备考策略》讲座。

一、教学展示

谢映敏老师的公开课《溶液的浓度》拉开了本次教研活动的序幕。谢老师由“生理盐水”引入，带领同学们回顾生活中生理盐水的用途，进而明确其成份组成。再由“患者自制生理盐水险送命”的案例吸引学生们的兴趣，激发学生从化学知识入手，探究原由。在谢老师的激趣引导下，学生们思考、讨论、归纳，进而掌握本课的学习重点，突破难点。在教学过程中，谢老师依“标”靠“本”，结合九年级学生特点，营造较为活跃的课堂气氛，以练带教，巩固知识点，很好地贴近学生的生活实际，较好地实现教学目标，“备考”与“生活”完美结合，得到听课教师的一致好评。

二、“析”有质量

接着，龙湖区初中化学教师工作室主持人林淑惠老师结合上学期末化学质量评估的具体情况和相关数据，从命题思路、命题特点、答题情况和教学建议等方面作了细致剖析和总结。既为之后的教学提出了宝贵的改进措施，也为下阶段化学的备考提供了努力方向。林老师希望各位老师准确把握好教学逻辑、紧跟新课标步伐，加强对近3年省卷考点的研究，形成对2024年中考风向标的预判，做到有的放矢，让备考成效事半功倍。林老师建议老师们在日常教学中应关注化学史对于教育教学的价值和意义，重视对零散的知识点进行思维模型建构，充分践行“育人为本”的教育教学理念。

三、“行”有方向

最后，龙湖区教师发展中心沈新胜副主任分享了主题为《新课标下的课堂教学与备考策略》的讲座。沈主任从义务教育课标实施、2024年命题改革趋势、中考备考影响因素、优秀生的培养以及讲评课的基本要求等方面为全体老师指明了中考备考方向。提出必须强化学科实践、落实立德树人根本任务、培养学生关键能力和学科核心素养、紧跟课标以及加强情境设计等要求。希望大家以饱满的热情拓展教学思路，更加准确地把握中考方向，“深耕精研”，提高课堂效益。

考而析得失，思而明未来。心有方向，行有力量！此次教研活动，既是一次期末水平评估质量分析会，也是一次提高教学质量的动员会。与会教师们认真倾听，积极思考，进一步找准了问题，明确了目标，坚定了信心。相信通过本次活动，老师们一定能进一步改进自己的教学方法和备考策略，不断提升自身专业水平，助力龙湖区教育教学高质量发展。