过渡语：
党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，大会指出，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。现在，让我们一起回望党的百年奋斗征程，感悟党的百年奋斗精神。
【设计意图】通过观看视频，回望党的百年奋斗征程，提升学生的体验感，增强责任意识、奋斗意识和担当精神。
过渡语：征途漫漫，惟有奋斗！百年伟业，离不开全国各族人民的团结奋斗，离不开一代又一代青年的坚持不懈。而我们的家乡——汕头，作为粤东的一座滨海城市，在百年征程中也发生着翻天覆地的变化。大家可以看到这两幅图片的对比，这两幅图分别拍摄于1992年和2020年。
【设计意图】图片对比，切实感受汕头的巨变与腾飞。
过渡语：汕头翻天覆地的变化背后凝聚着的是一代又一代汕头人民的辛勤与汗水，这是汕头人民奋斗的最美见证。
【设计意图】引导学生深刻认识到我们现在的幸福生活，离不开革命先辈的艰苦奋斗，让学生向革命先辈学习，发扬奋斗精神。
过渡语：百年征程，青年们早在这座青春之城扬起了领航的风帆，播撒下红色的种子。从“潮汕七日红”到“红色交通线汕头站”；从潮侨抗日救国，到潮汕青年用歌册动员民族抗日；从“电影先驱”蔡楚生对革命岁月的记录，到解放前夕汕头电信局护局小组对电报设备的拼死维护......都展现着潮汕人民为中国革命胜利做出的巨大贡献。革命精神薪火相传，革命先辈是奋斗征程中的“引路人”，他们以不懈奋斗的精神鼓舞着一代又一代的青年投身于祖国的建设。
过渡语：立足新时代，仍有一批又一批的汕头青年在为这座城市的发展和祖国的建设不断奋斗着。
【设计意图】例举新时代汕头青年的奋斗事迹，让学生体会到如今的生活条件虽然变好了，但我们仍然面临很对挑战，要幸福就要奋斗，中华民族振兴，中国人民幸福，必须靠自己的英勇奋斗来实现。
过渡语：有在国际赛场上为国争光的跳水运动员谢思埸，有在电厂检修一线奋斗的“铁娘子”纪洁虹，有在田野间奔跑的农二代“林岳锋”。接下来，让我们一起走进林岳锋的故事。
过渡语：大家眼前的这张图片是林岳锋在央视节目《开讲啦》与中国工程院院士、水稻育种专家万建民进行视频连线，通过央视展示潮阳丝苗米及其科技化种植过程。
【活动设计】讲述林岳峰将乡村振兴和自己的“绿色有机”事业结合在一起的故事，学生畅谈聆听完林岳峰故事后的感悟。明确我们要向新时代的有志青年学习，发扬奋斗精神，将自己的个人理想融入到伟大的中国梦之中，积极投身于中国特色社会主义伟大事业，为祖国的建设添砖加瓦。
过渡语：从林岳锋的故事中，我们看到了汕头青年的奋斗精神。历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的和美汕头。
【设计意图】引发学生思考，要如何接过奋斗的接力棒，从实际行动出发，为幸福生活和建设和美汕头而努力。
过渡语：作为新时代的新青年，我们要用理想、责任、奋斗合奏出新时代新的赞歌。今天，我们该如何接过奋斗的接力棒？先看看一天十二时辰中，汕头青年们是如何奋斗的？
过渡语：在平凡的每一天，每一位平凡的劳动者从卯时日出默默为美好生活而奋斗，最终收获夜晚带来的宁静与祥和，收获奋斗带来的幸福生活。同学们，你的奋斗目标是什么？为实现目标，你将如何开启每一天？
【活动设计】学生写下自己的奋斗目标，并以十二时辰作为时间轴，规划自己一天的学习生活。让学生在活动中认识到奋斗不仅仅是口号，而是应落实到学习生活中的实际行动，要规划好在自己高中三年的学习生涯，以小我赴家国，以奋斗立天地。
过渡语：“奋斗”是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺，我们是否能取得成功，取决于我们每一天是如何度过的。希望大家能坚定理想信念，将奋斗落实到一天中的每分每秒。有目标，有行动，老师可以预见同学们将开启充实的每一天，最终实现自己的奋斗目标，相信汕头的明天也将在大家的努力下变得更加美好。
【教师寄语】一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。百年征途路漫漫，唯有奋斗不止，笃行不怠守初心，踔厉奋发启新程。未来属于青年，希望寄予青年，同学们要脚踏实地，一步一个脚印，把我们日常生活中上的每一件平凡的事做到极致，坚定理想信念，筑牢精神之基，厚植爱国情怀，矢志不渝跟党走，以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华。
教学设计：龙湖区中小学思政课一体化建设教学研究组、龙湖区高中政治教师工作室
授课教师：陈婷 汕头市翠英中学（龙湖区高中政治教师工作室成员）
编辑：陈婷 卢吉如
审核：卢吉如