草长莺飞二月天，春日暖阳好时光。2月16日，龙湖区初中劳动教育教师工作室第一次会议在林百欣中学（金晖校区）召开。会议由工作室主持人佘少娜老师主持，工作室全体成员参会，林百欣中学于云月副校长、王晓川副校长莅临会议现场指导。大家齐聚一堂，共同探讨劳动教育课程开展模式和工作室成员专业发展规划，为更好发挥教师工作室的辐射、引领作用打好基础。

【殷殷厚望催奋进】

首先，林百欣中学王晓川副校长向教师工作室的成立表示祝贺并寄以厚望。王校长指出，工作室的成员应坚守教育的情怀，多为教育做点事，他希望工作室所有成员能着力探索具有特色的劳动教育模式，创设平台，开发出适合龙湖区特色的初中劳动教育课程，力求培养“爱劳动、会劳动、懂劳动”、“手里有活，心中有光”的时代新人。

林百欣中学于云月副校长肯定了劳动教育教师工作室成立的重要意义，对工作室工作的开展进行明确的指引：工作室应在五育并举理念的引领下开展劳动教育的研究，培养学生的劳动观念和劳动技能。于副校长也指出劳动教育任重而道远，希望工作室成员能充分发挥带头作用，搭建起龙湖区初中劳动教育的学习、交流、研讨、提升的平台。

汕头市劳动教育工作室主持人、前美小学校长肖庆彬也通过致辞信对工作室的成立表示祝贺，同时通过视频连线，对工作室工作提出殷切期望：教师工作室要狠抓老师培育，努力提高教师工作室的工作质量，提升教师工作室的辐射引领作用，促进区域劳动教育扎实开展，真正落实“五育并举”。

【凝聚合力共提升】

会议上，工作室成员依次进行了自我介绍并分享了劳动教育经验心得。成员们各抒己见，结合所在学校的劳动教育开展情况分享经验：林百欣中学“巧手烩团圆，下厨迎新春”假期学生烹饪劳动实践活动、下蓬中学劳动教育种植基地实践活动、外砂中学钩花等非遗特色劳动教育实践课程、谢易初中学“创意瓶子屋”劳动课例、碧华实验学校机器人特色课程……

集思广益促发展，博采众长同进步，成员们的分享为工作室开展劳动教育实践提供了宝贵的经验财富。

同时，成员们还从自身专业发展分享了自己未来两年的目标和规划。成员们都希望能凝聚合力，携手共行在劳动教育的探索道路上，助推个人专业发展。

【精心规划谋未来】

最后，工作室主持人佘少娜老师带着工作室成员一起学习、解读劳动教育课程标准，并对教师工作室未来发展进行了详细的规划，明确了工作室的目标、研究方向、工作任务分工，确定了工作室的工作细则。同时，佘少娜老师对教师工作室也提出新展望：工作室全体成员要科学规划自己的专业发展之路，不断提升自己的专研能力，立足立德树人，努力探索新时代中学生劳动教育新途径，充分发挥教师工作室引领作用，做好“火车头”角色。

同心逐梦迎发展，筑实劳动启新篇。本次会议，为龙湖区初中劳动教育工作室工作的开展翻开崭新的篇章，工作室的老师们必将凝心聚力，携手奋进，踏入新征程，为推动龙湖区初中劳动教育建设贡献自己的智慧和力量。