为加强新时代教师队伍建设，贯彻落实龙湖区教育局《关于组建龙湖区教师工作室实施意见》的文件精神，充分调动工作室教师的工作积极性，发挥教师工作室的引领与辐射作用，2023年3月10日，在丹霞小学丹霞校区一楼报告厅隆重举行汕头市龙湖区小学劳动教育工作室启动仪式。龙湖区教师发展中心副主任吴晓哲、培训部主任李光耀，汕头市教师发展中心郭泽飏老师，龙湖区教师发展中心教研员陈春嬿老师、钱晓敏老师、林惠莉老师，线上的广东第二师范学院谈心博士，龙湖区丹霞小学纪胜辉校长、吕丽副校长、林贵生副校长以及工作室全体成员参加了本次启动仪式，会议由丹霞小学郑美璇主任担任主持。
启动仪式
启动仪式上，丹霞小学吕丽副校长宣读了工作室成员名单。随后，小学信息科技教师工作室主持人吴岱雯、小学劳动教育教师工作室主持人黄珊及工作室成员代表分别发言。
龙湖区小学劳动教育教师工作室主持人黄珊老师向大家介绍工作室的标志和成员，并发表讲话。她表示当今的劳动教育以全新的姿态赋予了教育工作者新的使命，工作室将全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，基于“劳动育人”的教育理念，开展学科联合教研活动，助力五育并举的落实，认真履行工作室主持人的职责，砥砺前行，为龙湖区的劳动教育工作做出积极的贡献。
林玲老师作为工作室成员代表发言。她表示将切实履行职责，虚心学习，脚踏实地，充分发挥工作室成员的辐射、引领作用，结合校本特色，认真落实劳动课，探索适合本地区的劳动教育开展模式，为提升学生的劳动素养做出贡献。
丹霞小学校长纪胜辉对工作室及课题组带头人开展高质量教学研究、发挥示范引领辐射作用、培养优秀骨干教师等方面提出要求；鼓励各成员把握机会规划成长路径，不断提高专业素养，为学校所在区域的劳动教育、信息科技教育发展作出努力；学校作为强有力的后盾，会创设优良的环境，整合省、市、区工作室资源，全力支持工作室开展活动和课题研究。
龙湖区教师发展中心吴晓哲副主任对工作室的启动表示祝贺。同时强调，工作室活动要扎根教育教学实践，工作室主持人要明确各自目标、厘清工作职责、压实担子，考核要细化量化、帮助成员更有效地实现专业成长。
教研会议
教研会议上，主持人黄珊老师宣读工作室两年工作规划和教研制度。
龙湖区教师发展中心教研员陈春嬿老师与工作室成员进行深入交流与探讨，并对本学期的工作任务提出建议：
1.认真学习和解读劳动教育新课标，提高自身的专业理论水平。
2.工作要做实、做精、做新、做巧，做宽、做广，充分发挥示范引领作用。
3.鼓励开展学科融合研讨活动，落实“五育并举”，培养时代新人。
4.集思广益，开发“劳动周”教育活动资源，为全区提供参考范例。
5.工作室成员要不忘初心，凝心聚力，积极进取，打造一支业务精良的团队。
工作室成员进行交流互动，积极分享自己的劳动教育经验，并反思不足之处，表示在今后的实践中，会结合理论与各校特色，主动学习其他地区的先进劳动教育案例，取长补短，探索高效的劳动教育课堂。
同思同研共芬芳。我们会努力发挥劳动教育工作室的引领作用，积极探索适合龙湖区的劳动教育课程与劳动教育周活动方式，分享学习经验，引领本区劳动教育发展。